Trouver ou fabriquer ses livres audio
Les œuvres au programme sont très souvent disponibles sous forme de livres audio, sur internet ou sur YouTube, gratuitement. Il suffit de chercher un peu.
Si vous ne trouvez pas le livre audio, enregistrez-vous : à la maison, à l’internat, avec votre téléphone, un micro ou votre ordinateur. Sans vous en vouloir d’éternuer, de bafouiller ou de tousser : l’important est de pouvoir entendre encore et encore les œuvres au programme.
Il est particulièrement important d’enregistrer à voix haute les 30 textes de votre patrimoine de textes, pour écouter et réécouter le corpus qui vous servira à argumenter en dissertation.
Accélérer et exploiter les temps morts
L’avantage des livres audio, c’est qu’une fois qu’on connaît bien les textes, on peut accélérer : écouter en ×1,5, ×1,75, ×2. Cela permet de relire très rapidement le corpus sur lequel on s’appuiera pendant l’épreuve.
Ils permettent surtout d’exploiter les temps morts de vos journées : les transports pour aller au lycée, le train du week-end pour rentrer chez vous, une marche pour prendre l’air, le sport, les courses…
À retenir
Les livres audio, comme l’application Anki pour les micro-citations, sont deux outils extraordinairement puissants pour exploiter tous ces temps morts et réviser dans la durée tout ce dont vous aurez besoin en dissertation.
Une écoute active
Quand vous écoutez, essayez d’avoir une écoute active :
- anticipez ce qui va arriver dans la suite de l’enregistrement, rappelez-vous où le texte vous emmène ;
- essayez d’anticiper les mots qui s’apprêtent à arriver ;
- demandez-vous, tout en écoutant, pourquoi l’auteur a choisi d’écrire ce texte.
Cette dernière question entretient une lecture personnelle, très importante pour réussir l’épreuve. Elle vous permet de développer un point de vue personnel, que vous serez peut-être le seul à défendre dans votre copie, et qui en rehaussera la qualité.
La suite : le bilan
C’est ainsi que se referme ce parcours sur la dissertation de français-philosophie. Dans la dernière leçon, nous faisons ensemble le bilan de tout ce que nous avons appris.