Une lecture indispensable, trop peu pratiquée
Je déplore que si peu d’étudiants aillent lire les rapports de jury. Il est pourtant indispensable de les lire quand on prépare un concours. On ne peut pas préparer sérieusement un concours sans avoir lu de nombreux rapports de jury : je ne vois pas comment on peut faire autrement.
Chaque année, après la session, le jury de chaque concours publie un compte rendu complet de l’épreuve. Ce sont des lectures très intéressantes, grâce auxquelles :
- vous vous faites une idée de l’esprit dans lequel le jury corrigera votre copie ;
- vous trouvez la réponse à un très grand nombre de questions que vous vous posez sans doute sur l’épreuve.
À retenir
Il faut lire les rapports de jury, et les lire de façon abondante. C’est une lecture obligatoire pour le français-philo, mais aussi pour toutes les autres épreuves.
Ce cours est construit sur ces rapports
J’ai construit cette série de cours en m’appuyant sur ces rapports de jury. Je me suis appuyé sur ce que veulent les jurys pour vous proposer une méthode qui y réponde. C’est d’ailleurs pour cela que je vous les signale dès le début de la série.
Où les trouver
Tous les concours disposent d’une page consacrée aux sujets et aux rapports. Il suffit de cliquer sur le rapport de l’épreuve de français pour accéder à l’intégralité du compte rendu du jury :
- X-ENS : sujets et rapports de l’École polytechnique ;
- Mines-Ponts : annales et rapports du concours Mines-Ponts ;
- Centrale-Supélec : sujets et rapports du concours Centrale-Supélec ;
- CCINP : annales des épreuves communes du CCINP.
Ayez la curiosité d’aller les voir : ils sont très, très importants. Vous trouverez aussi un récapitulatif des formats de chaque concours sur la page les épreuves par concours.
La suite : analyser un sujet
Dans la leçon suivante, nous entrons dans la méthode proprement dite : nous allons apprendre à lire un sujet, avec deux outils qui vous éviteront le hors-sujet.